Når vi skriver om menneskerPdagogisk praksis skal dokumenteres. Det er ikke nogen let opgave, for hvordan skal pdagogen beskrive de tiltag, der bliver sat i vrk for en borger? Hvad er vigtigt at f beskrevet? Hvad skal man skrive, og hvad m man ikke skrive? Og hvem skriver man til? Nr vi skriver om mennesker beskriver den lovgivningsmssige ramme for dokumentation og giver konkret viden om fx handleplaner, underretning, tavshedspligt og indberetning af magtanvendelse. Samtidig