Dialog i skolens vejledningsarbejdeBogen giver AKT vejledere og andre ressourcepersoner konkrete kommunikationsredskaber til dialogen med elever, forldre og kolleger. Omdrejningspunktet er den coachende dialogform og hvordan denne kan vre med til at bne op for dialogen for derigennem at styrke relationen og finde lsninger p udfordringer og problemstillinger. I bogen tager forfatteren fat i emner som: Coaching og coaching som dialogform, sprgeteknikker, feedback, at lytte, observation,